выявление уровня развития, эмоционального состояния и особенностей личности учащихся. оказание психологической помощи учащимся, родителям и педагогам в решении конкретных проблем. разработка индивидуальных или групповых программ коррекции в случае выявления у ребёнка психологических трудностей и другое.