учитель технологии

Обязанности

• Учитель труда (технологии) должен уметь: владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная, творческая деятельность и т.п.; проводить учебные занятия по технологии, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения; планировать и осуществлять образовательную деятельность в соответствии с Федеральной основной общеобразовательной программой (ФООП); разрабатывать рабочие программы по технологии на основе Федеральной рабочей программы (ФРП) по учебному предмету Труд (технология) соответствующего уровня общего образования и обеспечивать их выполнение; применять современные образовательные технологии при осуществлении учебно-воспитательной деятельности, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы;

Требования

• Учитель труда (технологии) должен знать: преподаваемый предмет Труд (технология) в пределах требований ФГОС, ФОП ООО и СОО, их истории и места в мировой культуре и науке; перспективные направления развития современной кулинарии, швейного дела, обработки древесины и металла, технологий создания изделий; Федеральную рабочую программу (ФРП) по учебному предмету Труд (технология) соответствующего уровня общего образования и методику обучения технологии; учебники по труду (технологии), отвечающие положениям ФГОС ООО и ФГОС СОО; основы общетеоретических дисциплин в объёме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач; педагогику, психологию, возрастную физиологию, школьную гигиену; теорию и методику преподавания учебного предмета труда (технологии); средства обучения, используемые учителем в процессе преподавания труда (технологии), и их дидактические возможности; требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов труда (технологии); правила внутреннего распорядка общеобразовательной организации, правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды; инструкции по охране труда и пожарной безопасности в кабинетах труда (технологии); требования охраны труда при эксплуатации станков, электроинструментов, верстаков, тисков и иного оборудования и инструментов для обработки металла и древесины в учебной мастерской; требования охраны труда при работе с мультимедийным проектором, персональным компьютером и иной оргтехникой; современные формы и методы обучения и воспитания школьников; методы убеждения и аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися разных возрастных категорий, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе; основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализации личности; законы развития личности и проявления личностных свойств, психологические законы периодизации и кризисов развития;