Осуществляет деятельность по воспитанию детей в Центре.
2.
Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников, вносит необходимые коррективы в систему их воспитания.
3.
Осуществляет изучение личности воспитанников, их склонностей, интересов, содействует росту их познавательной мотивации и становлению их учебной самостоятельности, формированию компетентностей.
4.
Создает благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого воспитанника.
5.
Способствует развитию общения воспитанников.
6.
Помогает воспитаннику решать проблемы, возникающие в общении с товарищами, учителями, родителями (лицами, их заменяющими).
7.
Осуществляет помощь воспитанникам в учебной деятельности, способствует обеспечению уровня их подготовки соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральным государственным образовательным требованиям.
8.
Содействует получению дополнительного образования воспитанниками через систему кружков, клубов, секций, объединений, организуемых в учреждениях, по месту жительства.
9.
В соответствии с индивидуальными и возрастными интересами совершенствует жизнедеятельность коллектива воспитанников.
10.
Соблюдает права и свободы воспитанников, несет ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность в период образовательного процесса.
11.
Проводит наблюдения (мониторинг) за здоровьем, развитием воспитанников, в том числе с помощью электронных форм.
12.
Разрабатывает план (программу) воспитательной работы с группой воспитанников.
13.
Совместно с органами самоуправления воспитанников ведет активную пропаганду здорового образа жизни.
14.
Работает в тесном контакте с учителями школ, педагогом-психологом, другими педагогическими работниками, родителями (лицами, их заменяющими) воспитанников.
15.
На основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций педагога-психолога планирует и проводит с воспитанниками коррекционно-развивающую работу (с группой или индивидуально).
16.
Координирует деятельность младшего воспитателя.
17.
Участвует в работе методических советов, других формах методической работы, в работе по проведению оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных коррекционной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам, их заменяющим).
18.
Вносит предложения по совершенствованию реабилитационного процесса.
19.
Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время реабилитационного процесса.
Требования
На должность воспитателя принимается лицо, имеющее высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" без предъявления требований к стажу работы либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" без предъявления требований к стажу работы.