Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.
Требования
Профессиональные знания Учитель труда должен знать: теоретические основы технологии, материаловедения, инженерной графики; современные материалы и технологии, включая робототехнику, 3D-моделирование, лазерную и фрезерную резку; требования ФГОС к преподаванию труда, рекомендации по их внедрению в школе; перспективные направления развития современной кулинарии, швейного дела, обработки древесины и металла. Умения и навыки Некоторые умения и навыки учителя труда: планировать уроки, разрабатывать методические материалы и учебные планы; объяснять ученикам правила безопасного обращения с материалами, инструментами и оборудованием; оценивать знания детей, проверять домашние задания и контролировать посещаемость; niidpo.ru организовывать самостоятельную деятельность учеников, в том числе проектную, творческую; использовать современные образовательные технологии, включая информационные и цифровые ресурсы. Личные качества Для успешной работы учителю труда важны: Терпение способность терпеливо объяснять материал, особенно если ученикам трудно усвоить информацию. Коммуникабельность умение устанавливать контакт с учениками разного возраста. Организованность способность планировать уроки, контролировать выполнение заданий и следить за прогрессом каждого ученика. Креативность умение придумывать интересные и практичные задания, адаптировать методы обучения для разных учеников. Ответственность понимание важности своей роли в формировании практических навыков и компетенций у учеников. Эмпатия способность понимать и учитывать эмоциональное состояние учеников, поддерживать и мотивировать их.