Информационная делиться с детьми информацией посредством музыки, объяснять содержание произведений. Развивающая помогать раскрыть творческий потенциал детей, развить их способности, учить самостоятельно мыслить. Мобилизационная заинтересовывать, удерживать внимание, увлекать, включать эмоционально-волевую сферу детей. Ориентационная учить понимать красоту музыки, формировать отношение к музыке как к ценности. Конструктивная конструировать процесс обучения: составлять план, выбирать содержание, наглядные и музыкальные материалы, структурировать занятия. Организаторская проводить консультации (групповые и индивидуальные), участвовать в педсоветах и родительских собраниях, вести работу в кружках. Коммуникативная находиться в тесном контакте с коллегами, с детьми и с родителями, что требует от него навыков общения.