Одна из трудовых функций профстандарта организация музыкальной деятельности воспитанников в рамках реализации образовательных программ дошкольного образования. Некоторые задачи: участие в проектировании образовательной программы в части музыкального воспитания; организация музыкальной деятельности воспитанников с учётом их индивидуальных и возрастных особенностей, включая детей с ОВЗ; наблюдение за детьми для планирования музыкальной деятельности с учётом их интересов и особенностей; мотивация детей к участию в музыкальной деятельности на основе педагогической поддержки их инициатив; применение различных форм и методов развития музыкальных способностей детей, их художественно-эстетического развития; разработка содержания музыкальных занятий с учётом достижений мировой и отечественной музыкальной культуры; проведение музыкальных занятий как средства развития способностей и творческого потенциала каждого ребёнка; организация позитивного общения, взаимодействия воспитанников в ходе музыкальной деятельности.
Требования
Умение играть на музыкальных инструментах, владение вокальными навыками и знание музыкального репертуара, способности понимать эмоциональные реакции и потребности детей. Важно, чтобы педагог обладал эмпатией, умел поддерживать детей, особенно в моменты, когда они сталкиваются с трудностями в освоении музыкального материала, умение устанавливать доброжелательные отношения с детьми, коллективом педагогов, родителями