Учитель

Обязанности

• Умение решать задачи элементарной математики, в том числе те новые, которые возникают в ходе работы с обучающимися, задачи олимпиад.
• Совместно с обучающимися применять методы и приёмы понимания математического текста, его анализа, структуризации, реорганизации, трансформации.
• Совместно с обучающимися проводить анализ учебных и жизненных ситуаций, в которых можно применить математический аппарат и математические инструменты.
• Совместно с обучающимися создавать и использовать наглядные представления математических объектов и процессов.
• Организовывать исследования: эксперимент, обнаружение закономерностей, доказательство в частных и общем случаях.
• Поддерживать баланс между самостоятельным открытием, узнаванием нового и технической тренировкой, исходя из возрастных и индивидуальных особенностей каждого обучающегося, характера осваиваемого материала.
• Владеть основными математическими компьютерными инструментами: визуализации данных, зависимостей, отношений, процессов, геометрических объектов, вычислений, обработки данных (статистики), экспериментальных лабораторий (вероятность, информатика).
• Квалифицированно набирать математический текст .
• Использовать информационные источники, следить за последними открытиями в области математики и знакомить с ними обучающихся.
• Обеспечивать помощь обучающимся, не освоившим необходимый материал (из всего курса математики), в форме предложения специальных заданий, индивидуальных консультаций (в том числе дистанционных).
• Обеспечивать коммуникативную и учебную включённость всех учащихся в образовательный процесс.
• Работать с родителями (законными представителями), местным сообществом по проблематике математической культуры.

Требования

• Умение объяснять сложные математические концепции и термины простым и понятным языком.
• Навыки построения структурированных математических уроков, которые позволяют ученикам легче усваивать материал.
• Умение применять различные методы и формы обучения .
• Знание и использование современных технологических инструментов и программного обеспечения в обучении математике.
• Умение поддерживать мотивацию учеников и помогать им развивать интерес к математике.
• Навыки применения адаптивного обучения, чтобы индивидуализировать учебный процесс для каждого ученика.
• Умение создавать оценочные критерии и проводить эффективную оценку успеваемости учеников.
• Знание и применение методов диагностики и коррекции затруднений в обучении математике.
• Умение работать с учениками разного возраста и уровня подготовки .
• Навыки планирования и организации учебного процесса в соответствии с образовательными программами и стандартами.
• Умение создавать и использовать разнообразные учебные материалы, включая задания, тесты и интерактивные методы.

Квалификация

• высшая