Планирование, организация и проведение воспитательно-образовательного процесса с детьми дошкольного возраста. Охрана жизни и здоровья детей, использование здоровьесберегающих технологий. Проведение педагогического мониторинга воспитанников. Организация сотрудничества с участниками образовательного процесса. Использование технологий развития личности и готовности к школьному обучению.