Музыкальный руководитель

Обязанности

• Развивать музыкальные способности и эмоциональную сферу, творческую деятельность воспитанников . Формировать их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности. Участвовать в разработке образовательной программы учреждения. Координировать работу педагогического персонала и родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам музыкального воспитания детей, определять направления их участия в развитии музыкальных способностей с учётом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников. Определять содержание музыкальных занятий с учётом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, используя современные формы, способы обучения, образовательные, музыкальные технологии. Участвовать в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы, представления кукольного и теневого театра и иные мероприятия), спортивных мероприятий с воспитанниками, обеспечивать их музыкальное сопровождение. Консультировать родителей (лиц, их заменяющих) и воспитателей по вопросам подготовки воспитанников к участию в массовых, праздничных мероприятиях. Обеспечивать охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса. Участвовать в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой. Выполнять правила по охране труда и пожарной безопасности. Создавать условия для развития детского музыкально-художественного творчества, удовлетворения потребности детей в самовыражении. Соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, требования профессиональной этики.

Требования

• приоритетные направления развития образовательной системы РФ; законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность; педагогику и психологию; возрастную физиологию, анатомию; санитарию и гигиену; индивидуальные особенности развития детей, музыкального восприятия, эмоций, моторики и музыкальных возможностей детей разного возраста; музыкальные произведения детского репертуара; при работе с детьми, имеющими отклонения в развитии, основы дефектологии и соответствующие методики их обучения; современные образовательные музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры.