Формирование и реализация планов развивающей работы с обучающимися с учетом их индивидуально-психологических особенностей.
2.
Разработка программ развития универсальных учебных действий, программ воспитания и социализации обучающихся, воспитанников, коррекционных программ.
3.
Разработка психологических рекомендаций по формированию и реализации индивидуальных учебных планов для творчески одаренных обучающихся и воспитанников.
4.
Разработка и реализация мониторинга личностной и метапредметной составляющей результатов освоения основной общеобразовательной программы, установленной федеральными государственными образовательными стандартами.
5.
Оформление и ведение документации (планы работы, психологические заключения и т.д.).
Требования
Наличие справки об отсутствии судимости, медицинской книжки.