Музыкальный руководитель

Обязанности

• 1.
• Преподавательская (непосредственная образовательная деятельность): Разработка и реализация программы музыкального воспитания и образования детей дошкольного возраста (чаще как часть основной образовательной программы ДОУ).
• Проведение групповых и индивидуальных занятий по музыке (пение, музыкально-ритмические движения, игра на детских музыкальных инструментах, слушание музыки).
• Организация и проведение музыкальных занятий с учетом возрастных, индивидуальных и психофизиологических особенностей воспитанников.
• Использование современных педагогических технологий, методов и форм обучения (игровых, здоровьесберегающих, информационно-коммуникационных).
• Формирование у детей музыкальных способностей (ладовое чувство, чувство ритма), творческого начала, музыкального вкуса.
• Подготовка и проведение тематических праздников, утренников, досугов, развлечений, спектаклей.
• 2.
• Организационно-методическая деятельность: Планирование и организация культурно-досуговой деятельности (праздники, концерты, конкурсы).
• Создание предметно-пространственной музыкальной среды в группах и музыкальном зале.
• Подбор музыкального репертуара для занятий и мероприятий.
• Участие в разработке основной общеобразовательной программы ДОУ в части художественно-эстетического развития.
• Консультативная помощь родителям (законным представителям) по вопросам музыкального развития детей в семье.
• Взаимодействие с воспитателями и другими специалистами ДОУ (инструктором по физкультуре, логопедом и др.) для интеграции музыкальной деятельности в образовательный процесс.
• 3.
• Воспитательная деятельность: Создание благоприятного психологического климата на занятиях.
• Формирование общей культуры личности детей, нравственных ценностей средствами музыкального искусства.
• Воспитание у детей интереса к музыкальной деятельности, эмоциональной отзывчивости на музыку.
• Развитие навыков сотрудничества в коллективных музыкальных видах деятельности.
• 4.
• Культурно-просветительская деятельность: Приобщение детей к мировой и отечественной музыкальной культуре.
• Организация посещений детских спектаклей, концертов (при возможности) или их просмотра в записи.
• Просветительская работа с родителями через собрания, открытые занятия, информационные стенды.

Требования

• Профессиональные умения: Владение игрой на фортепиано (аккордеоне, баяне) на уровне, достаточном для аккомпанемента, подбора по слуху и разбора нотного текста.
• Постановка голоса, умение чисто интонировать.
• Навыки организации детского хора и музыкально-ритмических движений.
• Знание обширного детского музыкального репертуара (песни, игры, танцы для всех возрастных групп).
• Умение пользоваться современной аудио- и видеотехникой, мультимедийным оборудованием.
• Личностные качества: Артистизм, эмоциональность, творческий подход.
• Коммуникабельность, умение наладить контакт с детьми, родителями и коллегами.
• Доброжелательность, терпеливость, стрессоустойчивость.
• Организованность, ответственность, исполнительская дисциплина.

Квалификация

• Нет