Готовит исходные данные для составления проектов хозяйственно-финансовой деятельности школы.
Выполняет расчеты по материальным, трудовым и финансовым затратам, необходимые для школы.
Осуществляет экономический анализ хозяйственной деятельности школы, разрабатывает меры по обеспечению режима экономии, устранению потерь расходов.
2.4.
Определяет экономическую эффективность организации труда, внедрения новой техники и технологии, рационализаторских предложений и изобретений.
2.5.
Участвует в рассмотрении разработанных производственно-хозяйственных планов.
2.6.
Осуществляет контроль за ходом выполнения плановых заданий по школе, использованием внутрихозяйственных резервов.
2.7.
Ведет учет экономических показателей результатов деятельности школы и его подразделений.
2.8.
Готовит периодическую отчетность в установленные сроки.
2.9.
Выполняет работы по формированию, ведению и хранению базы данных экономической информации, вносит изменения в справочную и нормативную информацию, которая используется при обработке данных.
2.10.
Под руководством директора школа оформляет документы по оплате труда работников школы, в том числе тарификационные списки работников школы.
2.11.
Осуществляет ежедневные и ежемесячные отчеты о результатах питания, для сверки израсходованных средств, в том числе итоговые ведомости-отчеты по кассам.
2.12.
Осуществляет перечисление денежных средств родительской платы через кассу.
2.13.
Выполняет отдельные служебные поручения директора.
2.14.
Участвует в городских, общешкольных субботниках.
Требования
Экономист должен знать: законодательные акты, постановления, распоряжения, приказы, другие нормативные акты, методические материалы по планированию, учету и анализу деятельности школы; порядок разработки перспективных и годовых планов хозяйственно-финансовой и производственной деятельности школы; планово-учетную документацию; порядок разработки нормативов материальных, трудовых и финансовых затрат; методы экономического анализа и учета показателей деятельности учреждения; методы определения экономической эффективности внедрения новой техники и технологии, организации труда, рационализаторских предложений и изобретений; организацию оперативного и статистического учета; порядок и сроки составления установленной отчетности.