Обязанности

Организация и контроль инклюзивного образовательного процесса разработка адаптированных программ, координация работы психолого-педагогического консилиума взаимодействие с родителями и специалистами, обеспечение методической поддержки педагогов, а также контроль за соблюдением прав детей с особыми потребностями и оснащением необходимыми средствами обучения, чтобы обеспечить их полноценное включение в учебную и внеурочную деятельность школы. Разработка, реализация и актуализация адаптированных образовательных программ (АОП) и индивидуальных учебных планов (ИУП) для детей с ОВЗ. Комплектование коррекционных классов/групп. Организация внеурочной деятельности, кружков и секций для детей с ОВЗ.

Требования