Воспитатель

Обязанности

• 1. Осуществлять ежедневный утренний прием обучающихся; 2. Опрашивать родителей (иных законных представителей) о состоянии здоровья обучающихся; 3. планировать и организовывать жизнедеятельность детей, их воспитание, готовить их к обучению в школе; 4. Совместно с медицинскими работниками обеспечивать сохранение и укрепление здоровья детей, проводить мероприятия, способствующие их психофизическому развитию, отвечать за их жизнь и здоровье; 5. Организовывать выполнение детьми режима дня; 6. Организовывать прием пищи и дневной сон обучающихся. 7. Организовывать работу детей по самообслуживанию с учетом их возраста; 8. Осуществлять гигиенический уход за детьми раннего возраста; 9. Проводить работу по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек; 10. Работать в соответствии с образовательной программой, в контакте с другими педагогическими работниками ОО; 11. Осуществлять наблюдение за поведением детей в период адаптации; 12. Регулярно информировать руководящих работников ОО о состоянии здоровья детей; 13. Составлять ежемесячно табель посещаемости детей. 14. Взаимодействовать с родителями (иными законными представителями) по вопросам образования ребенка, непосредственного вовлечения их в образовательную деятельность, в том числе посредством создания образовательных проектов совместно с семьей на основе выявления потребностей и поддержки образовательных инициатив семьи.

Требования

• Строить воспитательную деятельность с учетом культурных различий детей, половозрастных и индивидуальных особенностей; - Общаться с детьми, признавать их достоинство, понимая и принимая их; -Создавать в учебных группах (классе, кружке, секции и т. п.) разновозрастные детско-взрослые общности обучающихся, их родителей (законных представителей) и педагогических работников; - Управлять учебными группами с целью вовлечения обучающихся в процесс обучения и воспитания, мотивируя их учебно-познавательную деятельность; - Анализировать реальное состояние дел в учебной группе, поддерживать в детском коллективе деловую, дружелюбную атмосферу; - Защищать достоинство и интересы обучающихся, помогать детям, оказавшимся в конфликтной ситуации и (или) неблагоприятных условиях; - Находить ценностный аспект учебного знания и информации, обеспечивать его понимание и переживание обучающимися; - Сотрудничать с другими педагогическими работниками и другими специалистами в решении воспитательных задач. - Владеть профессиональной установкой на оказание помощи любому ребенку вне зависимости от его реальных учебных возможностей, особенностей в поведении, состояния психического и физического здоровья.