организация и проведение учебно-коррекционной работы с детьми, имеющими отклонения в развитии; обследование детей с целью определения степени выраженности имеющегося дефекта; проведение групповых и индивидуальных занятий с целью восстановления нарушенных функций; консультирование родителей по применению методик и приемов оказания помощи проблемным детям; ведение документации.