Приоритетные направления развития воспитательно-образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативных правовых актов,регламентирующих образовательно-воспитательную деятельность в Российской Федерации.
Требования
Владеть формами и методами обучения; владеть различными игровыми техниками., обладать навыками анализа и обобщения, чтобы найти оптимальный для каждого ребенка вектор развития.