Педагог-психолог

Обязанности

• Помощь в адаптации к детскому саду, снижение тревожности, страха, поддержка в преодолении стресса при разлуке с родителями. Развитие социально-эмоциональных навыков формирование навыков общения, сотрудничества, разрешения конфликтов, развитие эмпатии, самооценки. Диагностика и анализ поведения оценка поведения, выявление отклонений или проблем в развитии, диагностика эмоциональных и психологических особенностей. Коррекционно-развивающая работа разработка индивидуальных или групповых занятий, направленных на формирование личных и социальных навыков, коррекцию проблем в поведении. Профилактика стрессовых состояний разработка мероприятий по предотвращению стресса, конфликтных ситуаций, создание спокойной и безопасной атмосферы в группе. Развитие когнитивных навыков стимуляция интеллектуальных способностей, использование игровых и других методик для развития внимания, памяти, мышления, воображения. Организация психоэмоционального климата создание благоприятной, поддерживающей среды, которая способствует эмоциональному и психологическому благополучию.

Требования

• Знание возрастной психологии и педагогики понимание особенностей развития детей дошкольного возраста, знание основных этапов и закономерностей процесса взросления. Умение проводить диагностику и оценку развития ребёнка использование различных методов для определения уровня развития психических процессов, эмоциональной сферы, особенностей поведения. Навыки консультирования и поддержки родителей и педагогов педагог-психолог помогает родителям и педагогам лучше понять особенности развития их детей, даёт рекомендации по воспитанию и обучению. Способность к организации и проведению развивающих занятий педагог-психолог разрабатывает и проводит подгрупповые и индивидуальные занятия, направленные на развитие психических функций, навыков общения, эмоционального интеллекта. Коммуникативные навыки умение устанавливать контакт с детьми, родителями и педагогами, способность слушать и понимать их потребности и проблемы. Аналитические способности педагог-психолог анализирует результаты диагностики, выявляет тенденции и проблемы, разрабатывает индивидуальные программы развития для каждого ребёнка. Владение методами психокоррекции и психотерапии в некоторых случаях педагог-психолог может использовать методы психологической коррекции и терапии для помощи детям с эмоциональными и поведенческими проблемами.