формирование и реализация планов развивающей работы с детьми с учетом индивидуально-психологических особенностей, разработка программ развития универсальных учебных действий, программ воспитания и социализации школьников, коррекционных программ, оформление и ведение документации по данной трудовой функции (план работы, протоколы, журналы, психологическое заключение и отчеты)
Требования
без вредных привычек, коммуникабельность, дисциплинированность,