1. Организация текущего и перспективного планирования деятельности педагогического коллектива образовательного заведения. 2. Координация работы учителей и других педагогических работников по выполнению учебных планов и образовательных программ. 3. Осуществление постоянного контроля качества образовательной деятельности в школе и объективностью оценки результатов образовательной подготовки учащихся, работой факультативов; посещение уроков и других видов учебных занятий, которые проводятся педагогическими работниками школы, анализ их форм и содержания, доведение результатов анализа уроков до сведения педагогов. 4. Осуществление систематического контроля реализации Федеральной основной общеобразовательной программы (ФООП) педагогами, проведение анализа соответствия содержания имеющихся предметных образовательных программ в соответствии с Федеральной образовательной программой (ФОП), использования результативных образовательных технологий, условий реализации образовательной программы, имеющихся способов и организационных механизмов контроля учебно-воспитательной деятельности, оценка результатов ФГОС и определение необходимых изменений и корректировки. 5. Осуществление образовательной деятельности, ориентированной на достижение планируемых результатов освоения обучающимися учебного предмета в соответствии с Федеральной рабочей программой (ФРП) по предмету, на развитие личности и ее способностей, удовлетворение образовательных потребностей и интересов, на самореализацию и формирование самостоятельности и самосовершенствования. 6. Создание условий для развития творческого потенциала учеников. Организация учебно-исследовательской и проектной деятельности учащихся, проведение научно практических конференций, семинаров, конференций, круглых столов, олимпиад в соответствии с утвержденным планом работы школы. 7. Организация работы по подготовке и проведению экзаменов. 8. Составление расписания учебных занятий, факультативов и других видов образовательной деятельности, обеспечение качественной и своевременной замены уроков временно отсутствующих преподавателей, систематическое ведение журнала учета пропущенных и замещенных уроков. 9. Обеспечение своевременного составления установленной отчетной документации, контроль правильного и своевременного ведения учителями классных журналов, а также другой школьной документации. 10. Принятие мер по оснащению школьных учебных кабинетов современным оборудованием, наглядными пособиями и необходимыми техническими средствами обучения, пополнению школьной библиотеки учебно-методической и художественной литературой, журналами и газетами.