Учитель

Обязанности

• осуществлять обучение и воспитание учащихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета; - обоснованно выбирать программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы; - проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения; - обеспечивать достижение и подтверждение учащимися уровней образования (образовательных цензов); - оценивать эффективность и результаты обучения учащихся по предмету (курсу, программе), учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса учащихся, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности; - соблюдать права и свободы учащихся, поддерживать учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию учащихся; - осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала); - участвовать в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в подготовке и проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой образовательного учреждения.

Требования

• Коммуникабельность и открытость педагог должен быть ориентирован на доверительную коммуникацию с детьми, быть открытым и общительным. Развитый эмоциональный интеллект уметь внимательно слушать детей, понимать и уважать их чувства, помогать в разрешении конфликтов. Ораторские навыки уметь грамотно и понятно излагать материал, использовать невербальные способы общения, чтобы заинтересовать школьников. Стремление к самореализации педагог должен быть нацелен на постоянное саморазвитие и самореализацию в профессии. Этичность уважение к детям как к полноценным личностям, запрет на неэтичное поведение в общении с детьми и в социальных сетях. Гибкость и готовность к изменениям учитель должен быть готов к выходу из зоны комфорта и освоению новых методов обучения.