Проведение занятий, организацию утренников и праздников, развитие у детей слуха, ритма и творческих способностей через пение, танцы и игру на инструментах, подбор репертуара, участие в методической работе, а также взаимодействие с воспитателями и родителями для формирования музыкальной среды. Подготовка и проведение утренников, досугов, театрализованных представлений, праздников.
Требования
Умение находить индивидуальный подход к детям.Ответственность, творческий подход, коммуникабельность.