Обязанности

Планировать и проводить занятия с учётом возрастных особенностей детей, санитарных правил и гигиенических нормативов.
Реализовывать образовательную программу дошкольного образования (в том числе в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО)Организовывать разные виды деятельности: предметную, познавательно-исследовательскую, ролевые и режиссёрские игры, продуктивную деятельность, конструирование.
Создавать условия для свободного выбора детьми деятельности, участников, материалов, поддерживать их инициативу и самостоятельность.
Формировать у детей мотивацию к обучению, универсальные учебные действия, навыки работы с ИКТ.
Проводить педагогический мониторинг: наблюдать за тем, как дети осваивают программу, анализировать эффективность занятий и корректировать задачи с учётом индивидуальных особенностей каждого ребёнка.
Совместно с другими специалистами (психологом, логопедом, дефектологом) разрабатывать и реализовывать программы индивидуального развития ребёнка, в том числе для детей с особыми образовательными потребностями.
Реализовывать рекомендации специалистов в работе с детьми, у которых есть трудности в освоении программы.
Создавать и поддерживать в группе позитивный психологический климат, условия для доброжелательных отношений между детьми, в том числе из разных культурных, религиозных сред и с разными возможностями здоровья.
Определять и принимать чёткие правила поведения в соответствии с уставом ДОУ и правилами внутреннего распорядка.
Реализовывать современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы как на занятиях, так и на прогулке.
Развивать у детей познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности.
Формировать гражданскую позицию, способность к труду, культуру здорового и безопасного образа жизни, толерантность.
Вовлекать родителей в воспитательный процесс: использовать их конструктивные воспитательные усилия, помогать семье в решении вопросов воспитания.

Требования

Образование Особые условия допуска.
К работе не допустят, если человек лишён права заниматься педагогической деятельностью по решению суда, имеет или имел судимость за определённые преступления, признан недееспособным или у него есть заболевания из специального перечня.
Медосмотры.
Психиатрическое освидетельствование.
понимание закономерностей возрастного развития детей, умение учитывать индивидуальные и возрастные особенности; владение современными психолого-педагогическими технологиями, в том числе для включения в образовательный процесс всех детей (в том числе с особыми образовательными потребностями); умение организовывать разные виды деятельности дошкольников: игровую, познавательную, продуктивную (рисование, лепка, конструирование), а также конструктивное взаимодействие в группе; способность создавать безопасную и психологически комфортную среду, поддерживать эмоциональное благополучие ребёнка; умение планировать образовательную работу, проводить занятия, осуществлять педагогический мониторинг (оценивать, как дети осваивают программу), корректировать задачи с учётом индивидуальных особенностей;