Создавать в саду условия, которые способствуют психическому, соматическому и социальному благополучию детей, помогать им гармонично развиваться в процессе воспитания и обучения (в том числе в рамках ФГОС ДО).
Диагностика.
Проводить психологическую диагностику: оценивать уровень развития ребёнка, его готовность к обучению, наблюдать за адаптацией, выявлять индивидуальные особенности, а также возможные трудности (эмоциональные, поведенческие, социальные).
При этом использовать современные образовательные и цифровые технологии