Контроль за соблюдением санитарно-гигиенических требований, предъявляемых к организации работы помещений для групповых и индивидуальных занятий лечебной физкультурой.
2.2.
Проведение оценки физического развития и степени нарушений функций нервно-мышечного аппарата, сердечно-сосудистой системы у детей, поступающих на реабилитацию.
2.3.
Формулирование целей проведения реабилитационных мероприятий на основе реабилитационного диагноза и реабилитационного потенциала на весь период пребывания ребенка на курсе реабилитации, имеющего нарушения функций и структур организма и последовавшие за ними ограничения жизнедеятельности.
2.4.
Формирование индивидуальной программы реабилитации, направленной на решение задач и достижение целей социально-медицинской реабилитации с учетом показаний и противопоказаний к использованию отдельных форм и методов реабилитации.
2.5.
Определение двигательного режима, индивидуальных границ интенсивности применяемых воздействий на ребенка, имеющего нарушения функций и структур организма и последовавшие за ними ограничения жизнедеятельности.
2.6.
Назначение лечебной физкультуры в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания социально-медицинской помощи по реабилитации, с учетом стандартов медицинской помощи.
2.7.
Анализ и проведение оценки результатов реализации индивидуальной программы социально-медицинской реабилитации.
2.8.
Руководство работой среднего и младшего медперсонала.
Рекомендации инструкторам по лечебной физкультуре по проведению занятий лечебной физкультуры в залах, занятий на тренажерах и плаванию.
2.9.
Планирование и анализ работы кабинета лечебной физкультуры.