Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в образовательных организациях общего образования, сопровождение основных программ.
Оказание психолого-педагогической помощи лицам с ОВЗ испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетним обучающимся
Требования
Умения: Методология психолого-педагогической науки, основы возрастной и педагогической психологии, методы, используемые в педагогике и психологии.
Методологические основы организации и проведения мониторинга личностных и метапредметных результатов освоения основной общеобразовательной программы обучающимися на всех уровнях общего образования.
Теория и методы организации психологического исследования.
Методы статистического анализа данных психологического исследования.
Методы верификации результатов исследования.
Методы интерпретации и представления результатов исследования.
Методологические основы проектирования образовательной среды, основы психодидактики.
Методы организационно-методического сопровождения основных общеобразовательных программ.
Профессиональная этика.
Международные нормы и договоры в области прав ребенка и образования детей.
Трудовое законодательство Российской Федерации, законодательство Российской Федерации в сфере образования и прав ребенка.
Нормативные правовые акты, касающиеся организации и осуществления профессиональной деятельности.
Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования