Музыкальный руководитель

Обязанности

• В рамках своих трудовых функций музыкальный руководитель в ДОУ выполняет следующие обязанности: 1. Осуществляет развитие музыкальных способностей воспитанников с учетом их психолого-физиологических особенностей, специфики предмета и требований ФГОС начального образования к преподаванию музыки. 2. Формирует эстетический и художественный вкус у воспитанников, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности. 3. Координирует работу педагогического персонала и родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам музыкального воспитания детей, определяет направления их участия в развитии музыкальных способностей с учетом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников, а также их творческих способностей. 4. Определяет содержание образовательной деятельности музыкального характера с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, используя современные формы и методы развития, образовательные, музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры, современные методы оценивания достижений воспитанников. 5. Обеспечивает выполнение программы музыкального воспитания детей с учетом индивидуальных особенностей воспитанников. 6. Ведет индивидуальную работу с детьми по развитию певческих навыков, движений, обучению игре на детских музыкальных инструментах. 7. Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса. Музыкальный руководитель участвует: в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы детского сада (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы, показ кукольного и теневого театра и другие мероприятия); в организации и проведении спортивных мероприятий с воспитанниками, обеспечивая их музыкальное сопровождение; в проведении утренней гимнастики с воспитанниками; в организации и проведении интегрированных, итоговых и других видов занятий совместно с педагогами, воспитателями и специалистами дошкольного образовательного учреждения; в организации игровой деятельности, проведение музыкально-дидактических игр с пением, театрализованных игр, музыкально-ритмических игр; в оснащении развивающей предметно-пространственной среды для реализации образовательной области Художественно-эстетическое развитие в музыкальном и театральном зале, в групповых помещениях детского сада и способствующей развитию инициативы и самовыражения воспитанников; в педсоветах и других формах методической работы в ДОУ, методических объединениях, семинарах и других мероприятиях.

Требования

• владеть методами и приемами обучения музыке; владеть игрой на музыкальных инструментах; создавать условия взаимодействия визуального, аудиального, и кинестетического каналов восприятия как фактора индивидуализации процесса освоения воспитанниками музыкальных произведений; организовывать практики для овладения воспитанниками культуры вокального исполнительства в различных формах музыкально-творческой деятельности; организовывать практики музицирования с использованием современных технических средств создания и воспроизведения музыки; осуществлять методический подход к освоению музыкального произведения в процессе создания его моделей: вербальной, графической, пластической, звуковой; владеть основными компьютерными инструментами: транспонирование мелодии, изменение темпа музыки, конвертирование музыки, конвертирование музыки и видео; использовать информационные источники, следить за последними открытиями в области музыки и знакомить с ними воспитанников; владеть музыкальным инструментом; работать с родителями (законными представителями), местным сообществом по проблематике музыкальной культуры.