Готовить информационные материалы о возможностях и содержании дополнительной общеобразовательной программы и представлять их при проведении мероприятий по привлечению несовершеннолетних.
4.
Понимать мотивы поведения несовершеннолетних, их образовательные потребности и запросы детей и их родителей (законных представителей).
5.
Набирать и комплектовать группы несовершеннолетних с учетом специфики реализуемых дополнительных общеобразовательных программ (их направленности и (или) осваиваемой области деятельности), индивидуальных и возрастных характеристик несовершеннолетних (для преподавания по дополнительным общеразвивающим программам).
6.
Анализировать возможности и привлекать ресурсы внешней социокультурной среды для реализации образовательной программы, повышения развивающего потенциала дополнительного образования.
7.
Создавать условия для развития несовершеннолетних, мотивировать их к активному освоению ресурсов и развивающих возможностей образовательной среды, освоению выбранного вида деятельности (выбранной образовательной программы), привлекать к целеполаганию.
8.
Устанавливать педагогически обоснованные формы и методы взаимоотношений с несовершеннолетними, создавать педагогические условия для формирования на учебных занятиях благоприятного психологического климата, применять различные средства педагогической поддержки несовершеннолетних.