-формирует и реализует планы развивающей работы с обучающимися с учетом их индивидуально-психологических особенностей; -разрабатывает программы развития универсальных учебных действий, программ воспитания и социализации обучающихся, воспитанников, коррекционных программ; -разрабатывает психологические рекомендации по формированию и реализации индивидуальных учебных планов для творчески одаренных обучающихся и воспитанников; -консультирует педагогов и преподавателей образовательных организаций при выборе образовательных технологий с учетом индивидуально-психологических особенностей и образовательных потребностей обучающихся; -ведет профессиональную документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты).
Требования
Дисциплинированность, коммуникабельность, ответственность, знание профессиональной этики, владение ИКТ, проведения интерактивных форм занятий владеть навыками преподавания, ведения дискуссий, презентаций