Проводит диагностику исходного уровня сформированности трудовых и бытовых навыков у вновь поступивших воспитанников.
Обучает воспитанников базовым навыкам самообслуживания: личной гигиене, уходу за одеждой и обувью, заправке постели, поддержанию порядка в жилых комнатах.
Организует занятия по социально-бытовому труду: приготовление простой пищи, сервировка стола, мелкий ремонт одежды (пришивание пуговиц, наложение заплат), уход за личными вещами.
Формирует навыки ведения домашнего хозяйства: уход за комнатными растениями, влажная уборка, мытье посуды, сортировка белья.
Проводит занятия в творческих и ремесленных мастерских (швейная, столярная, кулинарная, гончарная, арт-терапевтическая) с целью развития мелкой моторики, творческого потенциала и эмоциональной разгрузки.
Организует общественно полезный труд на территории центра (уход за клумбами, уборка территории, ремонт мебели и игрового инвентаря), формируя чувство ответственности за общее пространство.
Требования
законодательство РФ в сфере образования, охраны труда, защиты прав детей (Конвенция о правах ребенка, ФЗ Об образовании в РФ, Трудовой кодекс РФ).
Возрастную психологию, физиологию и гигиену детей и подростков.
Основы дефектологии и коррекционной педагогики (особенно при работе с детьми с ОВЗ или в трудной жизненной ситуации).
Правила и нормы охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии и пожарной безопасности.
Методики преподавания ручного, технического и обслуживающего труда.
Устройство, правила эксплуатации и методы технического обслуживания оборудования мастерских (станков, швейных машин, электроинструментов).
Свойства материалов (древесины, тканей, металлов, продуктов питания) и способы их обработки.
Современные образовательные и производственные технологии, а также требования рынка труда к профессиям.