Преподаватель разрабатывает учебные планы и программы, подбирает репертуар, проводит уроки с учётом индивидуальных особенностей учеников.
Основной формой работы является индивидуальное занятие, но на начальном этапе возможны и мелкогрупповые формы.
Обучение техническим и музыкальным навыкам.
Формирование исполнительского аппарата (посадка, постановка рук), развитие звукоизвлечения, работа над техникой (гаммы, этюды), разучивание музыкальных произведений, чтение с листа, подбор по слуху, транспонирование, навыки аккомпанемента и игры в ансамбле.
Развитие музыкальных способностей.
Работа над гармоническим слухом, музыкальной памятью, ритмическим чувством, аналитическим мышлением.
Формирование навыков самостоятельной работы.
Обучение тому, как эффективно заниматься дома, планировать время и анализировать свои ошибки.
Требования
Высшее или среднее специальное педагогическое образование (музыкальное училище, колледж, консерватория).
Регулярное повышение квалификации: участие в мастер-классах, семинарах, изучение методической литературы.
Владение методиками обучения игре на гитаре, знание педагогического репертуара.