Учитель-логопед

Обязанности

• Проводить логопедическое обследование учащихся, выявлять структуру и степень выраженности нарушений речи, письма и чтения.
• Анализировать документацию (заключения ПМПК, медицинские справки, речевые карты из ДОУ), сопоставлять её с текущими результатами диагностики.
• Определять риски речевых нарушений и предпосылки трудностей освоения образовательной программы (в том числе у детей с ОВЗ).
• Фиксировать результаты в речевой карте, составлять логопедические заключения и рекомендации для педагогов и родителей.
• Планировать и проводить индивидуальные и групповые занятия с учётом возраста, типа речевого нарушения и особых образовательных потребностей ребёнка.
• Реализовывать программы коррекции звукопроизношения, фонематического слуха, лексико‑грамматического строя, связной речи, навыков чтения и письма.
• Применять дифференцированные методы и приёмы (игровые, наглядные, алгоритмизированные задания), в том числе адаптированные для детей с ОВЗ.
• Отслеживать динамику, корректировать программу занятий по результатам текущих проверок и промежуточных диагностик.

Требования

• Высшее образование (бакалавриат, специалитет или магистратура) по направлению Специальное (дефектологическое) образование, Психолого‑педагогическое образование либо по смежным психолого‑педагогическим профилям.
• Либо высшее непрофильное образование + профессиональная переподготовка по программе Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации

Квалификация

• высшее образование