учитель-логопед

Обязанности

• Проводить комплексное обследование обучающихся для выявления нарушений устной и письменной речи.
• Определять структуру и степень выраженности речевых нарушений.
• Составлять заключения по результатам обследования и обсуждать их с участниками образовательного процесса.
• Проводить диагностику не менее двух раз в год (входное и контрольное обследование продолжительностью не менее 15 календарных дней каждое).
• При необходимости организовывать внеплановые обследования по запросу педагогов.
• Комплектовать группы для занятий с учётом психофизического состояния обучающихся и характера нарушения.
• Проводить индивидуальные и групповые (подгрупповые) занятия, направленные на коррекцию речевых нарушений, восстановление нарушенных функций.
• Реализовывать программы коррекционной работы в соответствии с ФГОС и адаптированными образовательными программами.
• Консультировать педагогических работников и родителей (законных представителей) по вопросам применения специальных методов и приёмов помощи детям с речевыми нарушениями.
• Проводить информационно-просветительские мероприятия для родителей и педагогов по вопросам речевого развития детей.
• Принимать участие в работе школьного психолого-педагогического консилиума (ППк).
• Участвовать в методических объединениях, педагогических советах, конференциях по проблемам оказания логопедической помощи.

Требования

• Дисциплинированность, пунктуальность.
• Наличие справки об отсутствии судимости, справки об отсутствии административного наказания за потребление наркотических и психотропных веществ.
• Наличие курсов повышения квалификации для работы с детьми с ОВЗ за последние 3 года.
• Возможна профессиональная переподготовка по должности "Учитель-логопед".
• Прохождение психологического тестирования по системе "Два ключа".

Квалификация

• первая или высшая вкалификационная категрия