Преподаватель фортепиано

Обязанности

• Осуществляет дополнительное образование обучающихся в соответствии с образовательной программой, развивает их творческую деятельность.
• Принимает меры по сохранению контингента обучающихся, воспитанников в течение срока обучения.
• Обеспечивает педагогически обоснованный выбор форм, средств и методов работы (обучения) исходя из психофизиологической и педагогической целесообразности, используя современные образовательные технологии, в том числе дистанционные, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.
• Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области методической, преподавательской и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также достижения современных информационных технологий.
• Участвует в разработке и реализации дополнительных общеобразовательных программ.
• Составляет планы и программы занятий, обеспечивает их выполнение.
• Выявляет творческие способности обучающихся, способствует их развитию.
• Обеспечивает и анализирует достижения обучающихся.
• Оценивает эффективность обучения, учитывая овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности.
• Оказывает особую поддержку одаренным и талантливым обучающимся.
• Организует участие обучающихся в массовых мероприятиях.
• Ведет в установленном порядке учебную документацию

Требования

• Высшее или среднее специальное музыкальное образование.
• Опыт работы преподавателем фортепиано от 1 года.
• Свободное владение инструментом, знание музыкальной грамоты, сольфеджио, теории музыки.
• Владение современными методиками преподавания.
• Навык работы с разными возрастными категориями.
• Умение составлять индивидуальные учебные планы и программы занятий.
• Ответственность, пунктуальность, доброжелательность.
• Требования: Опыт подготовки учащихся к конкурсам, экзаменам, зачетам.
• Знание основ детской психологии и педагогики.
• Владение дополнительными музыкальными дисциплинами.
• Ведение учебной документации.
• Личные качества: Любовь к музыке и педагогике.
• Умение заинтересовать и мотивировать ученика.
• Тактичность и коммуникабельность.
• Гибкость в подходе к обучению.
• стремление к профессиональному развитию.

Квалификация

• -