Планировать и реализовывать образовательную и воспитательную деятельность в группе в соответствии с ФОП ДО и рабочей программой группы, с учётом индивидуальных особенностей детей.
2.2.
Обеспечивать безопасность жизни и здоровья воспитанников, соблюдение санитарно‑гигиенических норм, профилактику травматизма, контроль за состоянием помещений и оборудования.
2.3.
Организовывать режим дня (приём пищи, сон, прогулки, образовательная деятельность, свободная игра) в соответствии с возрастными потребностями и локальными регламентами ДОУ.
2.4.
Создавать развивающую предметно‑пространственную среду, стимулирующую самостоятельность, инициативу и творчество детей; регулярно обновлять материалы и оборудование по образовательным областям.
2.5.
Проводить педагогическую диагностику (наблюдение, фиксация достижений, карты развития), анализировать результаты и корректировать индивидуальные образовательные маршруты.
2.6.
Реализовывать задачи воспитания в соответствии с Федеральной рабочей программой воспитания: формировать базовые ценности, навыки безопасного поведения, основы финансовой грамотности (в доступной форме), экологическую культуру.
2.7.
Взаимодействовать со специалистами ДОУ (психолог, логопед, дефектолог, музыкальный руководитель, инструктор по физкультуре) для комплексного сопровождения детей, в том числе с особыми образовательными потребностями.
2.8.
Вести установленную документацию: календарно‑тематическое планирование, журналы наблюдений, отчёты по мониторингу, протоколы родительских собраний, индивидуальные карты развития.
2.9.
Использовать цифровые инструменты (электронные журналы, мессенджеры для связи с родителями, образовательные платформы) в рамках локальных правил ДОУ.
2.10.
Проводить просветительскую работу с родителями (законными представителями): консультировать по вопросам развития и воспитания, организовывать совместные мероприятия, информировать о достижениях и трудностях ребёнка.
2.11.
Участвовать в методической работе ДОУ: педсоветах, семинарах, рабочих группах, разработке локальных методических материалов.
2.12.
Повышать квалификацию не реже 1 раза в 3 года, осваивать новые методики и технологии, участвовать в профессиональных конкурсах.
2.13.
Соблюдать этические нормы, обеспечивать психологическую безопасность и доброжелательный климат в группе, предотвращать буллинг и дискриминацию.
Требования
высшее или среднее профессиональное образование по направлению Образование и педагогические науки; либо иное высшее/среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование (переподготовка) по профилю педагогической деятельности в дошкольном образовании.
.
Воспитатель должен знать: законодательство РФ в сфере образования, защиты прав ребёнка, охраны труда и пожарной безопасности; ФГОС ДО и ФОП ДО (включая целевые ориентиры и планируемые результаты); возрастные и индивидуальные особенности развития детей раннего и дошкольного возраста; основы инклюзивного образования и работы с детьми с ОВЗ; современные педагогические технологии (игровые, проектные, исследовательские), цифровые инструменты для педагогов; санитарно‑эпидемиологические требования к ДОУ; локальные акты ДОУ (Устав, Правила внутреннего трудового распорядка, инструкции по охране жизни и здоровья детей).