1.Осуществление диагностической и консультативной помощи участникам образовательных отношений.
2.Разработка программно-методического обеспечения образовательных программ и программ коррекционной помощи для обучающихся с задержкой психического развития, различными формами умственной отсталости.
3.Специалист ведет профессиональную документацию (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения, программы, отчеты, карты индивидуального развития ребенка и прочие) в соответствии с порядком, установленным в Центре.