Старший воспитатель

Обязанности

• Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса.
• Методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов.
• Участвовать в разработке образовательной программы ДОУ в соответствии с ФГОС ДО, ФОП ДО (ФАОП ДО) и другими нормативными документами.
• Участвовать в стратегическом планировании: участвовать в создании программы развития и годового плана работы учреждения.
• Координировать деятельность воспитателей и других педагогических работников при проектировании развивающей образовательной среды.
• Организовывать проведение педагогических мониторингов для изучения образовательных потребностей воспитанников и динамики освоения программы.
• Организовывать оздоровительные, воспитательные и другие мероприятия, предусмотренные образовательной программой.
• Организовывать работу педагогических советов и других мероприятий, предусмотренных годовым планом.
• Контролировать выполнение образовательной программы, соответствие условий её реализации требованиям стандартов, а также выполнение годового плана и решений педагогического совета.
• Контролировать соблюдение санитарных требований (СанПиН) к организации режима дня, занятий, оборудования помещений, а также норм при использовании электронных средств обучения.
• Контролировать соблюдение инструкций по охране жизни и здоровья детей.
• Планировать методическую работу, работу методических объединений, практикумов, круглых столов, индивидуальных и групповых консультаций.
• Оказывать методическую помощь воспитателям: помогать в подготовке занятий и мероприятий, подборе учебно-методической литературы и пособий, подготовке к аттестации.
• Способствовать обобщению и распространению передового педагогического опыта.
• Ознакомлять воспитателей с достижениями педагогической теории и практики.
• Организовывать работу творческих групп педагогов.
• Оказывать методическую поддержку воспитателям, работающим с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
• Помогать в организации работы по изготовлению дидактических материалов.
• Составлять планы-графики повышения квалификации и аттестации педагогов.

Требования

• Личностные качества (инициативность, самостоятельность, самоорганизованность, дисциплинированность, исполнительность, умение чётко ставить цели и задачи, проявлять творческий подход, поддерживать инициативу и стремление внедрять новое)

Квалификация

• без квалификации