Проведение медико-логопедического исследования лиц с нарушениями речи и иных когнитивных функций (в синдроме речевых расстройств), голоса и глотания.
Учитель-логопед должен знать: - приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, -возрастную и специальную педагогику и психологию; - анатомо-физиологические и клинические основы дефектологии; - методы и приемы предупреждения и исправления отклонений в развитии обучающихся; - нормативные и методические документы по вопросам профессиональной и практической деятельности; - программно-методическую литературу по работе с детьми, имеющими отклонения в развитии; - новейшие достижения дефектологической и педагогической наук; - методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе.
Требования
Опыт работы по специальности приветствуется.
Личные качества: ответственность, пунктуальность, внимательность, любовь к детям.