Своевременное выявление детей с нарушениями речи, а также тех, кто находится в группе риска.
Проведение логопедического обследования с учётом возраста, уровня речевого развития и индивидуальных особенностей каждого ребёнка.
Составление заключений по результатам диагностики и обсуждение их с участниками образовательного процесса.
Коррекционно-развивающая деятельность: Разработка и реализация адаптированных образовательных программ (АОП) и программ логопедической помощи с учётом ФАОП ДО.
Организация специальной образовательной среды, учитывающей особые потребности воспитанников.
Проведение индивидуальных и групповых (подгрупповых) занятий, предусмотренных АОП.
Отбор и использование коррекционно-развивающих программно-методических и учебно-дидактических материалов.
Систематический контроль и оценка достижений воспитанников, оформление педагогической документации.
Корректировка содержания работы, методов и приёмов в зависимости от динамики устранения нарушений.
Консультативная работа: Консультирование родителей (законных представителей) по вопросам воспитания, выбора образовательного маршрута, социальной адаптации и проведения коррекционной работы в домашних условиях.
Консультирование педагогических работников ДОУ по вопросам образования, воспитания и развития воспитанников с нарушениями речи.
Проведение обучающих занятий для родителей, например, по приёмам артикуляционной и пальчиковой гимнастики.