Разрабатывает рабочую программу на основе примерных, составляет тематический план на четверть и план каждого урока, проводит занятия, используя разные методы.
Контроль и оценка.
Организует текущий и итоговый контроль знаний: проводит тесты, контрольные работы, проверяет домашние задания.
Ведёт электронный журнал и дневники, анализирует результаты, помогает разбирать ошибки.
Развитие учеников.
Стремится развивать познавательную активность, самостоятельность, навыки работы с информацией и ИКТ.
Работает с разными группами детей: одарёнными, детьми с особыми образовательными потребностями, социально уязвимыми.
При необходимости составляет индивидуальные образовательные маршруты.
Воспитательная работа.
Создаёт на уроке безопасную среду, регулирует поведение учащихся, реализует воспитательные цели через учебную и проектную деятельность.
Вовлекает школьников в внеурочные активности (олимпиады, проекты).
Работа с родителями.
Проводит просветительские беседы, поддерживает связь с законными представителями учеников.
Следит за соблюдением правил охраны труда и техники безопасности в кабинете, проводит инструктажи для учащихся (с фиксацией в журнале), оказывает первую помощь при необходимости.
Профессиональная активность.
Систематически повышает квалификацию, участвует в работе методических объединений, педагогических советов
Требования
Образование.
Нужно одно из: высшее или среднее профессиональное образование по направлению Образование и педагогические науки; профильное образование по математике; любое высшее или среднее профессиональное образование плюс программа профессиональной переподготовки по направлению Педагогическая деятельность .
Профессиональные навыки и знания.
Предметные: уверенное владение школьным курсом математики (5 11 классы), умение решать задачи разного уровня сложности, в том числе олимпиадные и из ЕГЭ профильного уровня.
Важно понимать, как строить математические модели реальных ситуаций и проверять доказательства.
Методические: умение планировать уроки, подбирать формы и методы обучения (включая проектную и исследовательскую деятельность), адаптировать материал под разный уровень подготовки учеников, в том числе для детей с особыми образовательными потребностями.