Осуществление обучения и воспитания с учётом психолого-физиологических особенностей обучающихся и специфики предмета.
Планирование учебного процесса, разработка рабочей программы по предмету на основе примерных программ.
Проведение учебных занятий с опорой на достижения педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены.
Организация различных видов деятельности обучающихся, развитие их мотивации, познавательных интересов и способностей.Регулирование поведения обучающихся для обеспечения безопасной среды.Разработка и реализация индивидуальных учебных планов для обучающихся с особыми образовательными потребностями.