процесс реализации воспитательной программы школы-интерната; разработка необходимой методической документации по воспитательной работе; организует работы с обучающимися, воспитанниками по формированию у них жизнестойкости (жизненно важных компетенций).
Требования
коммуникабельность, дисциплинированность, ответственность