Воспитатель

Обязанности

• -Реализовывать образовательную программу дошкольного образования для своей возрастной группы.
• -Строить работу в соответствии с требованиями ФГОС ДО.
• -Планировать и проводить учебные занятия.
• Систематически анализировать, насколько эффективны занятия и применяемые подходы к обучению.
• Формировать у детей навыки работы с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ).
• Развивать у воспитанников мотивацию к обучению.
• Воспитательная деятельность Использовать современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы.
• Регулировать поведение детей, чтобы обеспечить безопасную образовательную среду.
• Ставить воспитательные цели, которые способствуют развитию ребёнка независимо от его способностей и характера.
• Определять и принимать чёткие правила поведения детей в соответствии с Уставом ДОУ и Правилами внутреннего распорядка.
• Реализовывать воспитательные возможности разных видов деятельности ребёнка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.).
• активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности.
• Формировать гражданскую позицию, способность к труду и жизни в современном мире, культуру здорового и безопасного образа жизни.
• Воспитывать толерантность и навыки поведения в поликультурной среде.
• Активно привлекать родителей: использовать их конструктивные воспитательные усилия и помогать семье в решении вопросов воспитания.
• Развивающая деятельность Создавать развивающую образовательную среду, которая обеспечивает условия для социализации и индивидуализации детей.
• Создавать условия для позитивной социализации ребёнка, его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей через сотрудничество со взрослыми и сверстниками.
• В ходе наблюдения выявлять поведенческие и личностные проблемы ребёнка, связанные с особенностями его развития.
• Оценивать параметры и проектировать психологически безопасную и комфортную среду в группе.
• Применять инструменты и методы диагностики, чтобы оценивать уровень и динамику развития ребёнка.
• Оказывать адресную помощь воспитанникам.
• Взаимодействовать с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума (ППк).
• Разрабатывать (совместно с другими специалистами и родителями) программы индивидуального развития ребёнка.
• Осваивать и применять специальные технологии и методы для коррекционно-развивающей работы.
• Формировать и реализовывать программы развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения.
• Формировать у детей систему регуляции поведения и деятельности.

Требования

• Спортсмен, уверенный пользователь ПК

Квалификация

• педагогика дошкольного возраста