Обязанности

Психолого‑педагогическое сопровождение образовательного процесса .
Поддержка психологического благополучия учащихся на всех этапах обучения, помощь в адаптации (в том числе при переходе между ступенями: из детского сада в 1 класс, из начальной в среднюю школу и т.
д.).
Психодиагностика .
Проведение обследований для выявления особенностей развития, трудностей в обучении, эмоционального состояния, склонностей и способностей.
Используются тесты, анкеты, наблюдения, беседы; результаты оформляются в виде заключений.
Коррекционно‑развивающая работа .
Проведение индивидуальных и групповых занятий для преодоления трудностей (тревожность, низкая самооценка, проблемы концентрации, поведенческие сложности и др.), а также для развития познавательных и социальных навыков.
Консультирование .
Помощь учащимся, родителям и педагогам по вопросам воспитания, обучения, взаимоотношений, профориентации, кризисных ситуаций.
Консультирование может быть как плановым, так и по запросу.
Психопрофилактика .
Мероприятия по предупреждению дезадаптации, буллинга, конфликтов, девиантного поведения, употребления психоактивных веществ; формирование навыков безопасного и ответственного поведения.
Просветительская деятельность .
Лекции, тренинги, классные часы, родительские собрания по темам психологии развития, возрастной специфики, коммуникации, стресса, профориентации и т.
п.