Участие в разработке и реализации основных и адаптированных образовательных программ в соответствии с ФГОС и ФАОП.
Разработка, корректировка и реализация программ коррекционной работы (логопедической помощи).
Создание специальной образовательной среды с учётом индивидуальных потребностей детей, в том числе с применением дистанционных технологий.
Организация деятельности обучающихся по освоению программ в подходящих формах и условиях.
Проведение индивидуальных и групповых логопедических занятий.
Отбор и использование программно-методических и учебно-дидактических материалов.
Контроль и оценка достижений обучающихся с оформлением педагогической документации.
Выявление обучающихся с нарушениями речи или с риском их возникновения.
Планирование и проведение логопедического обследования с учётом возраста, уровня развития и особенностей ребёнка.
Составление заключений по результатам обследования и обсуждение их с участниками процесса.
Консультирование педагогов, родителей (законных представителей) и других участников по вопросам образования, развития, социальной адаптации, выбора образовательного маршрута.
Проведение коррекционно-развивающих и психопрофилактических мероприятий.
Планирование работы по минимизации нежелательного поведения.
Ведение профессиональной документации совместно с другими специалистами.
Определение направлений и содержания мероприятий психолого-педагогической реабилитации.
Содействие включению родителей в реабилитационный процесс.
Организация сотрудничества детей с нарушениями речи с окружающими, формирование детского коллектива.
Развитие коммуникативных компетенций, в том числе с использованием вспомогательных средств и технологий.
Проведение мероприятий по профессиональной ориентации.
Требования
Участие в работе школьного психолого-педагогического консилиума (ППк).
Посещение уроков для выработки единой направленности работы с педагогами.
Консультирование педагогических работников и родителей по применению специальных методов и приёмов помощи детям.
Участие в методической работе школы.
Систематическое повышение профессионального уровня.
Обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся во время коррекционных занятий.
Соблюдение правил охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.
Соблюдение принципов педагогической этики и конфиденциальности при работе с персональными данными.