Педагог-психолог

Обязанности

• 1.
• Осуществление профессиональной деятельности, направленной на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся в процессе воспитания и обучения в колледже; 2.
• Содействие охране прав личности в соответствии с Конвенцией о правах ребенка; 3.
• Определение факторов, препятствующих развитию личности обучающихся и принятие мер по оказанию им различных видов психологической помощи; 4.
• Оказание консультативной помощи обучающимся, их родителям (лицам, их заменяющим), педагогическому коллективу в решении конкретных проблем; 5.
• Проведение психологической диагностики, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы (СПТ, ППО); 6.
• Участие в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности с учетом индивидуальных половозрастных особенностей обучающихся в обеспечении уровня подготовки обучающихся, соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральным государственным образовательным требованиям; 7.
• Осуществление психологической поддержки творчески одаренных обучающихся, содействие их развитию и организации развивающей среды; 8.
• Разработка мер по социально-психологическому сопровождению обучающихся в трудной жизненной ситуации; 9.
• Проведение работы по профилактике: противоправного, девиантного поведения, суицидального поведения обучающихся, табакокурения, употребления алкоголя, психоактивных веществ, социально-значимых заболеваний, экстремизма/терроризма, детского и семейного неблагополучия, дорожно-транспортного травматизма; 10.
• Проведение индивидуальной работы с обучающимися группы риска социально-опасного положения, с обучающимися, находящимися в социально-опасном положении; 11.
• Разработка методических материалов для реализации мероприятий по социально-психологической поддержке обучающихся.

Требования

• - Эмоциональная устойчивость и саморегуляция.
• Работа с чужими переживаниями, кризисами и конфликтами.
• - Этическая компетентность.
• Чётко соблюдать границы: конфиденциальность, информированное согласие, отказ от навязывания личных взглядов.
• - Гибкость и готовность к супервизии.
• Умение принимать обратную связь, обсуждать сложные случаи с коллегами или супервизором, корректировать подход при необходимости.
• - Цифровая грамотность.
• Использование электронных журналов, онлайн‑опросников, платформ для дистанционных консультаций, инструментов для визуализации данных (графики, таблицы динамики).

Квалификация

• Педагог-психолог