Изучение особенностей, интересов и потребностей обучающихся; Вовлечение обучающихся в творческую деятельность по основным направлениям воспитания; Организационно-педагогическое обеспечение воспитательной работы педагогов; Организационно-методическое сопровождение досуговых мероприятий и т.д.