Обязанности

1.
Осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне.
Обеспечить в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предметов в соответствии утвержденной рабочей программой.
Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью, с учетом психофизических особенностей развития обучающихся 2.
Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов образования, обучающихся с умственной отсталостью.
3.
Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды.
4.
Планирование и проведение учебных занятий.
5.
Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению.
6.
Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения адаптированной основной общеобразовательной программы обучающимися.
7.
Формирование у детей социально-значимых навыков, жизненных компетенций, социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в школе.
8.
Формирование личностных, предметных компетенций, необходимых для освоения адаптированной основной общеобразовательной программы.
9.
Формирование мотивации к обучению.
10.
Объективная оценка успехов и возможностей, обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей.
11.
Организация учебного процесса с учетом индивидуальных психофизиологических и возрастных особенностей развития обучающихся с ОВЗ.