Педагог-психолог

Обязанности

• Психологическая диагностика.
• Проводит обследования, чтобы выявить особенности развития, трудности в обучении, эмоциональные и поведенческие проблемы.
• Делает скрининги по возрастам, углублённую диагностику по запросам (педагогов, родителей, администрации), фиксирует результаты и готовит заключения.
• Ведёт протоколы, обрабатывает и интерпретирует данные, соблюдая конфиденциальность.
• Коррекционно‑развивающая работа.
• Разрабатывает и проводит индивидуальные и групповые занятия: для развития познавательных процессов, снижения тревожности, коррекции поведения, адаптации к школе, подготовки к экзаменам и т.
• п.
• Подбирает программы с учётом возраста и особенностей детей, в том числе для обучающихся с ОВЗ.
• Отслеживает динамику и корректирует план при необходимости.
• Консультативная работа.
• Консультирует обучающихся по вопросам самоопределения, взаимоотношений, стресса; родителей по воспитанию, возрастным кризисам, детско‑родительским отношениям; педагогов по работе с трудным поведением, мотивации, индивидуальным подходам.
• Участвует в консилиумах (в том числе ППк), готовит рекомендации для учителей и классных руководителей.
• Психопрофилактика и просвещение.
• Проводит классные часы, тренинги, родительские собрания, готовит памятки и публикации по темам: психологическая безопасность, профилактика буллинга, эмоциональное выгорание педагогов, стресс перед экзаменами, возрастные особенности.
• Работает на предупреждение проблем и формирование психологической культуры в школе.
• Экспертиза и проектирование психологической среды.
• Оценивает комфортность и безопасность образовательной среды, участвует в проектировании индивидуальных образовательных маршрутов и адаптированных программ, даёт рекомендации по организации пространства и взаимодействию участников образовательного процесса.
• Методическая и аналитическая работа.
• Составляет годовой и календарно‑тематический план, ведёт отчётность (журналы учёта видов работ, протоколы, заключения, справки), анализирует результаты деятельности, участвует в педсоветах, методических объединениях, рабочих группах.
• Готовит материалы для внешних проверок и отчётов в вышестоящие органы.
• Взаимодействие с внешними структурами.
• Сотрудничает с ПМПК, органами опеки, центрами психолого‑педагогической помощи, медицинскими учреждениями по вопросам сопровождения детей группы риска, детей с особыми потребностями, в сложных жизненных ситуациях.

Требования

• Высшее образование по направлениям Образование и педагогические науки или Психологические науки .
• Непрофильное высшее образование плюс программа профессиональной переподготовки, направленность которой соответствует профилю психологической или психолого-педагогической деятельности Отсутствие ограничений на занятие педагогической деятельностью.
• К работе не допускаются лица, имеющие или имевшие судимость за определённые категории преступлений (против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности, половой неприкосновенности, семьи и несовершеннолетних и др.).
• При трудоустройстве кандидат обычно предоставляет справку об отсутствии судимости.
• Прохождение медицинских осмотров.
• При приёме на работу и периодически нужно проходить предварительные и периодические медосмотры.
• Есть перечень медицинских противопоказаний для педагогической деятельности

Квалификация

• Высшее образование