Обучение и воспитание учащихся с учётом специфики предмета и требований Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС).
Проведение учебных занятий (уроков, практических, лабораторных работ, экскурсий и других форм работы) в соответствии с расписанием.
Разработка рабочих программ по истории и обществознанию на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечение их выполнения.
Организация разнообразной деятельности обучающихся, включая самостоятельную, исследовательскую, проектную и творческую.
Реализация проблемного обучения, связь обучения с практикой, обсуждение с учениками актуальных событий современности.
Контроль и оценка учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения образовательных программ.
Объективная оценка знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля.
Использование современных образовательных технологий, включая информационно-коммуникационные и цифровые ресурсы, ведение электронной документации (например, электронного журнала).
Работа с учащимися с особыми потребностями (одарёнными детьми, обучающимися с ограниченными возможностями здоровья), включая помощь в освоении программы, индивидуальные консультации (в том числе дистанционные), корректирующие мероприятия.
Организация внеурочной деятельности: проведение конкурсов, тематических мероприятий, предметных недель, экскурсий и других внеурочных мероприятий с учётом историко-культурного своеобразия региона.
Взаимодействие с родителями (законными представителями) учащихся по вопросам образовательной программы и успеваемости.
Обеспечение соблюдения норм охраны труда и пожарной безопасности во время занятий и внеклассных мероприятий.
edu.tatar.ru Проведение инструктажа обучающихся по безопасности труда, правилам поведения в учебном кабинете и другим аспектам безопасности жизнедеятельности.
Участие в работе педагогических советов, методических объединений, производственных совещаний и других мероприятий, предусмотренных годовым планом учреждения.
Классное руководство.
Руководитель физического воспитания.
Требования
Профессиональные компетенции.
Умение планировать занятия, проводить их, осуществлять педагогический контроль, анализировать свою работу, вести необходимую документацию.
Также нужно уметь мотивировать студентов, организовывать внеурочную деятельность (кружки, соревнования) и методически обеспечивать процесс (разрабатывать рабочие программы).
Знания и навыки.
Понимать основы педагогики и психологии, разбираться в возрастной физиологии и анатомии, уметь оказывать первую помощь.
Важно знать правила техники безопасности и профилактики травматизма.
Личностные качества.
Коммуникабельность, организаторские способности, эмпатия (умение найти подход к разным студентам), педагогический такт, выдержка, ответственность, любовь к спорту и здоровому образу жизни.