Педагог-психолог отделения осуществляет комплекс мероприятий по психологической диагностике, психокоррекции, развитию, социальной защите личности детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья.
2.2.
Проводит обследование детей и подростков, поступающих на учет в отделение, определяет их психологический статус (диагностика интеллектуальных, личностных, эмоционально-волевых особенностей).
2.3.
Комплектует группы несовершеннолетних для занятий с учетом психофизического состояния личности.
2.4.
Разрабатывает индивидуальные и групповые программы социально-психологической реабилитации.
2.5.
Изучает и анализирует психолого-медико-педагогические особенности личности получателей социальных услуг отделения.